- Αντιδράει στους ήχους του περιβάλλοντος
- Αντιδράει στις φωνές των ανθρώπων
- Κατανοεί και γυρίζει στο όνομά του
- Χαμογελάει όταν του μιλάνε
- Αυξάνει το εύρος της προσοχής του σε δραστηριότητες που συμβαίνουν γύρω του
- Μοιράζεται την προσοχή του με τους ανθρώπους μέσα από δραστηριότητες
- Ανακαλύπτει και παίζει με τα παιχνίδια του
- Κατανοεί απλές χειρονομίες (π.χ όταν απλώνουμε το χέρι καταλαβαίνει ότι κάτι πρέπει να μας δώσει)
- Κατανοεί απλές εντολές χωρίς χειρονομίες (π.χ. δώσε…)
- Μιμείται ήχους και τους διαφοροποιεί με την πρόθεση να επικοινωνήσει (διαφορετικό ήχο για διαφορετική συνθήκη π.χ. όταν γκρινιάζει, όταν πεινάει)
- Μιμείται χειρονομίες (π.χ. κου-πεπε, χαιρετισμό, παλαμάκια, όχι)
- Παίρνει πρωτοβουλία για αλληλεπίδραση με οικείους κυρίως ανθρώπους
- Πραγματοποιεί εναλλαγή σειράς
- Χρησιμοποιεί τα φωνήματα /p/, /b/ και /m/ όταν μουρμουρίζει
- Κατανοεί το ναι και το όχι
- Αναγνωρίζει λέξεις που σχετίζονται με καθημερινά αντικείμενα (π.χ. παπούτσι, χυμό)
Πριν μιλήσουν τα μωρά
Εριφύλη Χατζησάββα | Λογοθεραπεύτρια – Ειδική Παιδαγωγός MSc
Πριν τα μωρά μάθουν να μιλούν σε μία γλώσσα πρέπει να έχουν αναπτύξει κάποιες βασικές δεξιότητες. Αυτό σημαίνει ότι ακούνε και καταλαβαίνουν πολλά περισσότερα από όσα νομίζουμε!
Ποιες λοιπόν είναι οι βασικές δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα μωρό από τη στιγμή της γέννησής του μέχρι τη στιγμή που θα ξεκινήσει να μιλάει;